Les parents sont les premiers enseignants des enfants, et votre enthousiasme et votre soutien contribuent LONGTEMPS à favoriser l’amour de l’apprentissage. Voici quelques stratégies pour créer un environnement à la maison pour éveiller la curiosité des enfants, à l’aide de jouets d’apprentissage AMUSANTS soigneusement choisis.

La caractéristique la plus importante de tout jouet d'apprentissage est le facteur DIVERTISSEMENT. Un enfant ne peut pas « apprendre par le jeu » si le jouet ne l’intéresse pas suffisamment pour qu'il le prenne! La bonne nouvelle est que la plupart des jouets pour bébés et tout-petits sont conçus avec des fonctionnalités intéressantes qui les captivent vraiment ET des facettes qui favorisent le développement.

• À mesure que les enfants grandissent, choisissez des jouets d'apprentissage qui correspondent à leurs intérêts. Si votre enfant est tout à coup FOU des dinosaures, une trousse de fouille de dinosaures est parfaite! Les enfants peuvent apprendre une gamme étonnante de concepts et de vocabulaire complexes lorsqu'ils s'intéressent à un sujet. (Peu d'adultes peuvent décrire un Archaeopteryx, mais un enfant de cinq ans qui est FOU des dinosaures le peut!)
• Recherchez des jouets adaptés aux capacités de votre enfant. Il y a généralement une tranche d'âge suggérée indiquée sur l'emballage. Ce n’est pas grave si les enfants ne maîtrisent pas toutes les compétences impliquées : c’est l’intérêt d’un jouet d’apprentissage! Cela devrait être difficile, mais pas si difficile, qu'ils se sentent frustrés et cessent de fumer. N'oubliez pas : vous êtes là pour les aider lorsqu'ils en ont besoin.
• Recherchez des jouets qui peuvent être utilisés de différentes manières. Des circuits de billes accompagnés d'instructions, mais qui peuvent également être reconstruits comme les enfants le souhaitent; ou des trousses scientifiques avec plusieurs projets; ou des jouets de construction. Ces « jouets libres » peuvent être utilisés encore et encore, de différentes manières au fur et à mesure que les enfants grandissent et se développent. Ils seront très satisfaits de créer leurs propres inventions et expériences et auront beaucoup de PLAISIR. C’est ce qui compte vraiment.

Surtout quand un jouet se veut « éducatif », il est tentant pour les parents d’intervenir, de le favoriser et d’encourager les enfants à jouer avec. Essayez de donner aux enfants le temps d'explorer le jouet par eux-mêmes. Il n’y a pas de bonne façon : laissez-les découvrir chaque élément, voir ce qu’ils trouvent amusant ou intéressant et écoutez comment ils en parlent.

• Lorsque vous participez, essayez de faire des commentaires spécifiques qui montrent que vous êtes engagé et intéressé par leurs découvertes et leurs réalisations. Par exemple, « C'est tellement cool la façon dont tu installes cette catapulte dans la course de billes pour tirer la bille en l'air! », au lieu d'un simple « Wow, bravo! ».
• Posez des questions qui encouragent les enfants à expliquer leurs idées et à prendre les devants : « C’est bien, comment as-tu décidé de faire comme ça? », « Pourquoi penses-tu que c'est arrivé? », « Où est-ce cette pièce va? », etc.
• À un moment donné, vous constaterez peut-être que les enfants en savent plus que vous! Par exemple, s’ils connaissent les noms des dinosaures ou des différents nuages qu’ils apprennent, laissez-les vous enseigner. Ils ADORENT quand vous montrez de l'intérêt, et cela vous donne un nouveau sujet de discussion!
• Essayez de ne pas trop vous accrocher aux règles ou aux processus. S'ils ouvrent un coffret LEGO® et s'intéressent plus à un style de jeu libre ou à concevoir une voiture au lieu de l'avion qu'ils sont « censés » construire, ce n'est pas grave!
• Et enfin... jouez! Détendez-vous, prenez des morceaux, appuyez sur un bouton, construisez quelque chose. Laissez les enfants vous voir participer et faire vos propres découvertes. Vous explorerez le jouet aux côtés de jeunes enfants. Et avec les enfants plus âgés, vous découvrirez peut-être que vous apprenez également quelque chose de nouveau sur la gravité ou la physique.